这是一个发生在成都市第四人民医院急性精神科四病区的真实故事。
20岁青春洋溢的她，原本是一名热爱生活、成绩优异的女孩，本该拥有这个年纪令人羡慕的一切。但突如其来的疾病，让她和她的家人仿佛天都塌了。那天，病房里的她眼神空洞，蜷缩在床边的角落，母亲陪坐在病床旁，泪水打湿了母亲的双眼......
住院的这段时间，她始终无法接受自己得病的事实，在护理人员不断的鼓励下，她勉强同意参加病区一项新的康复项目---作业治疗。第一次参加作业治疗活动的她，声音特别小，说话也不多，存在感很低。但是，能感受到躲在角落的她很希望能融入大家。
在科室医护们的努力和关心下，女孩慢慢打开了心结。经过一次次针对性的作业治疗，包括人际交往、团队协助能力培养、艺术性团体等…女孩能够积极参与到每一次作业治疗中，她愿意去面对自己的疾病，愿意去改变自己。在经过了8次的作业治疗后，女孩越来越爱笑，越来越自信，充满了对生活的希望，大家看到了她眼里的光又回来了，那双曾经失去希望而黯淡的眼睛在闪闪发亮！
女孩说：“我一直觉得精神疾病很可怕，但是通过参加作业治疗，我知道了精神障碍患者一样可以活的很好，一样可以憧憬未来！”
女孩的母亲说：“老师，真的太谢谢你们了！感谢你们在孩子住院期间的付出，这个康复治疗对我家孩子病情的恢复真的特别有意义！”
关于作业治疗
概念：
作业治疗(occupational therapy，简称OT)是指有选择性和目的性的应用，并与日常生活、工作、学习和休闲等有关的各种活动来治疗患者躯体、心理等方面的功能障碍，预防生活、工作、休闲能力的丧失或残疾，发挥患者身心的最大潜能，以最大限度地改善和恢复患者躯体、心理和社会等方面的功能，提高生活质量，是促其早日回归家庭、重返社会的一种康复治疗技术或方法。
治疗目的：
①预防生活及工作能力的丧失或残疾，发挥个体身心的最大潜能。
②最大限度改善和恢复个体各方面功能，提高生存质量，促进其早日回归家庭、重返社会。
③为患者设计和制作与日常活动相关的各种辅助工具。
④提供患者职业前技能训练。
⑤强化患者信心，辅助心理治疗。
适用对象：精神分裂症、心境障碍、焦虑症、人格障碍、精神活性物质所致精神障碍患者等相关疾病。
治疗内容
1、健康宣教类。2、药物管理类。
3、压力管理类。4、情绪管理类。
5、症状管理类。6、心理类。
7、团体游戏类。8、社交技巧训练。
9、日常技能训练等。
